Op de Radar

Eindtermen:
A: 1,2
B: 4,5,8,9,11
C: 14,15,16
Een samenwerking Tussen:

Wat ga je doen?

De Tempelkerk in Elst wil meer jongeren aantrekken, maar hoe zorg je ervoor dat een museum echt interessant wordt voor leerlingen van jouw leeftijd? Dat is precies de vraag waar jij mee aan de slag gaat.

In dit project kruip je in de rol van adviseur, en stel je samen met je team een adviesrapport op. De Tempelkerk wil meer MAVO- en HAVO-scholen bereiken en jongeren van 14 tot 18 jaar enthousiasmeren voor een museumbezoek. Jullie onderzoeken de doelgroep, analyseren het huidige aanbod en adviseren de Tempelkerk over een haalbare marketingaanpak, bezoekstrategie en uitvoeringsproces. Daarnaast geven jullie een concreet productadvies: welk educatief schoolproduct of arrangement kan de Tempelkerk aanbieden aan scholen?

Je gaat niet alleen verbeteren wat er al is, maar ook iets nieuws ontwerpen. Denk aan een vernieuwde rondleiding, een interactieve opdracht of een compleet nieuwe manier waarop jongeren het museum beleven. Daarnaast bedenk je hoe de Tempelkerk scholen kan bereiken en enthousiast kan maken om langs te komen. Daarom is hun hoofdvraag:

“Hoe kan de Tempelkerk haar aanbod voor 14 tot en met 18-jarigen verbeteren en MAVO- en HAVO-scholen effectief bereiken?”

Dit is een grote vraag en niet makkelijk te beantwoorden. Daarom is voorbereidend werk over de huidige stand van zaken belangrijk. Laat het duidelijk zijn, er zijn veel stappen om te doorlopen. Gelukkig werk je in een groepje en kan je de taken verdelen. Wees gewaarschuwd, dit is een groot project. Werk als een team, help elkaar, en start meteen goed.

Project Opbouw:

Ten eerste, oriënteren we ons kort voordat we de Tempelkerk bezoeken. De eerste twee stappen zijn dan ook ter voorbereiding van het bezoek. Door deze stappen ontdekken we het probleem, en de opdrachtgever.

Na deze stappen is het tijd om alles te gaan onderzoeken en begrijpen. Jullie maken op basis van je onderzoek een strategisch adviesrapport. Daarin geven jullie advies over marketing- en communicatieactiviteiten, een bezoekstrategie om scholen te bereiken en een praktisch proces waarmee vrijwilligers dit kunnen uitvoeren. Steek hier ongeveer 75% van je tijd in.

Ten tweede, geven jullie een productadvies: welk schoolarrangement of educatief product kan de Tempelkerk het beste aanbieden aan leerlingen van 14 tot 18 jaar? Met de overige 25% van de tijd maak je dit ontwerp.

Je presenteert jouw ideeën aan de opdrachtgever en laat zien hoe de Tempelkerk “op de radar” komt bij jongeren en scholen. Uiteindelijk lever je dan ook je onderzoeksrapport, een productontwerp, en een reflectievlog in.

Het stappenplan

ontdekken

We beginnen het project met ontdekken wat de huidige situatie is. De informatie die je in dit deel gaat ontdekken is belangrijk voor de onderdelen van het rapport en de inleiding ervan. Zorg dat je deze stappen voorbereid voor het bezoek aan de Tempelkerk.

Stap 1: Maak kennis met de Tempelkerk, hun doelen en de structuur.

Onderzoek wie de Tempelkerk is en wat het museum doet. Wat voor organisatie is dit? Wat doen ze precies? En wat bieden ze nu al aan voor jongeren? Uiteindelijk lever je een korte beschrijving in van de Tempelkerk, met daarin:

wat de Tempelkerk is;
waar de Tempelkerk voor staat;
wat de missie van de Tempelkerk is;
welke verhalen, gebouwen of historische onderdelen belangrijk zijn;
waarom de Tempelkerk graag meer bezoekers wil trekken;
waarom de Tempelkerk jongeren wil bereiken.

Deze informatie gebruik je later in je doelgroep- en probleemanalyse.

Tip: Begin met het lezen van de brief van Dick Peters.

Zoals jullie ondertussen wel weten is de Tempelkerk een vrijwilligersmuseum met een klein budget maar ook met veel vrijwilligers die een hart hebben voor de zaak. Daarom moeten jullie ideeën praktisch uitvoerbaar blijven. Onderzoek daarom:

wie er binnen de Tempelkerk betrokken zijn bij educatie;
welke rol vrijwilligers hebben;
hoeveel tijd vrijwilligers ongeveer beschikbaar hebben;
welke beperkingen er zijn door budget, tijd of organisatie;

Deze informatie gebruik je later in je strategie- en procesadvies en bij de beoordeling van de haalbaarheid in cijfers.

Nu weet je wat het doel is van de organisatie en hoeveel middelen ze hebben om dit doel te bereiken. Nu gaan we even kijken naar wat ze aan het doen zijn op het moment om het doel te bereiken.

Stap 2: Onderzoek het huidige aanbod.

Je bekijkt het huidige educatieve programma en de rondleiding. Ook onderzoek je voor wie dit eigenlijk bedoeld is. Klopt dat met de doelgroep 14-18 jaar? Door deze vragen te stellen probeer je te begrijpen wat al goed gaat, wat er beter kan, en voor wie het nu interessant is. Beschrijf:

welke rondleidingen, programma’s of activiteiten er nu zijn;
welke doelgroep het museum nu vooral bereikt;
waarom vooral VWO-klassen op bezoek komen;
wat er op dit moment al bestaat voor scholieren;
wat volgens jullie sterk is aan het huidige aanbod;
wat volgens jullie minder goed aansluit bij MAVO/HAVO-leerlingen.

Deze informatie helpt je later om te bepalen wat er verbeterd kan worden aan het aanbod voor MAVO/HAVO-scholen.

Na deze stap heb je een duidelijk beeld van de huidige situatie. Deze informatie helpt je bij het schrijven van de inleiding en de andere onderdelen van je rapport. Voor de volgende stappen is het aan te raden de taken goed te verdelen in je team. Laten we verder gaan met het ontwikkelen van het adviesrapport.

Als eerste is het belangrijk deze pagina, en de beschrijvingen van je eindproduct door te lezen. Lees eerst de eindproductbeschrijving onderaan de pagina, en daarna de beoordelingsformulieren. Gebruik het PDF-bestand ‘Eindproduct 1’ om precies te zien hoe je adviesrapport opgebouwd moet worden en aan welke eisen het moet voldoen.

Lay-out van het adviesrapport

Je adviesrapport heeft de volgende vaste opbouw:

Voorblad - 1 pagina
Samenvatting - minimaal 0,5 pagina, ongeveer 250-350 woorden
Inhoudsopgave - 1 pagina
Inleiding - minimaal 0,5 pagina, ongeveer 200-300 woorden
Doelgroep- en probleemanalyse - minimaal 1,5 pagina, ongeveer 500-700 woorden
Marketing- en communicatieadvies - minimaal 1,5 pagina, ongeveer 500-700 woorden
Strategie- en procesadvies - minimaal 1,5 pagina, ongeveer 500-700 woorden
Beoordeling van de haalbaarheid in cijfers - minimaal 1,5 pagina, ongeveer 500-700 woorden
Literatuurlijst - minimaal 5 gebruikte bronnen
Bijlagen - afhankelijk van het onderzoek

De Minimale eisen

In je adviesrapport moet minimaal terugkomen:

een duidelijke beschrijving van de Tempelkerk als opdrachtgever;
een uitleg van het probleem en de hoofdvraag;
onderzoek naar MAVO/HAVO-leerlingen van 14 tot en met 18 jaar;
onderzoek naar wat scholen nodig hebben om een bezoek te plannen;
een analyse van de huidige communicatie van de Tempelkerk;
minimaal drie marketing- of communicatieadviezen;
een strategie waarmee de Tempelkerk MAVO/HAVO-scholen kan bereiken en overtuigen;
een procesadvies waarin staat welke stappen vrijwilligers kunnen volgen;
een beoordeling van de haalbaarheid met cijfers;
minimaal één tabel;
minimaal één grafiek;
minimaal één duidelijke berekening over kosten, tijd of bereik;
een literatuurlijst met gebruikte bronnen;
bijlagen met bijvoorbeeld enquêtevragen, interviewvragen, resultaten, schetsen of voorbeelden van communicatiemiddelen.

Beschrijving van Eindproduct 1

BEGRIJPEN

ontwerpen

In deze fase maak je een productontwerp voor de Tempelkerk. Dit ontwerp moet bruikbaar zijn en gebaseerd zijn op de conclusies van je adviesrapport. Je hoeft je ontwerp hier dus niet opnieuw uitgebreid te onderbouwen. Dat heb je al gedaan in Eindproduct 1.

Het doel van deze fase is dat je iets maakt dat je tijdens de eindpresentatie kunt laten zien aan de Tempelkerk. De opdrachtgever moet een concreet beeld krijgen van jullie idee.

Kies het product dat jullie willen ontwerpen

Bekijk de conclusies uit jullie adviesrapport en kies welk product het beste past bij de hoofdvraag en jullie adviesrapport. Kies één duidelijk productontwerp dat jullie verder gaan uitwerken. Denk bijvoorbeeld aan:

een interactieve jongerenroute;
een QR-route door de Tempelkerk;
een museumchallenge;
een vernieuwde rondleiding voor MAVO/HAVO;
een lespakket met museumbezoek;
een opdrachtkaart of werkboekje voor leerlingen;
een kant-en-klaar excursiepakket voor scholen;
een flyer of promotiepakket voor scholen.

Zorg dat jullie product past bij de Tempelkerk, aantrekkelijk is voor MAVO/HAVO-leerlingen en uitvoerbaar is voor een vrijwilligersmuseum.

Maak een tastbaar conceptontwerp

Werk jullie gekozen idee uit tot een tastbaar ontwerp. De Tempelkerk moet kunnen zien hoe jullie product eruitziet en hoe het gebruikt kan worden.

Je conceptontwerp bevat minimaal:

een naam voor het product of arrangement;
een korte uitleg van het idee;
de doelgroep;
het doel van het product;
de inhoud of opbouw van het product;
wat leerlingen ermee doen;
wat vrijwilligers ermee doen;
een visuele uitwerking.

Het ontwerp hoeft nog niet perfect of volledig klaar te zijn voor gebruik, maar het moet wel duidelijk, verzorgd en begrijpelijk zijn.

Beschrijving van Eindproduct 2

Maken

Maak je ontwerp klaar voor de presentatie

Bereid je productontwerp voor zodat je het professioneel kunt presenteren aan de Tempelkerk.

Tijdens de presentatie laat je zien:

welk product jullie hebben ontworpen;
voor welke doelgroep het bedoeld is;
hoe het product werkt;
hoe het jongeren van 14 tot en met 18 jaar aanspreekt;
hoe het scholen kan helpen om sneller voor de Tempelkerk te kiezen;
hoe vrijwilligers het product kunnen gebruiken;
waarom dit ontwerp past bij jullie adviesrapport.

Neem je ontwerp mee naar de presentatie. De Tempelkerk moet jullie idee kunnen bekijken, begrijpen en beoordelen.

Wat lever je in?

Eindproduct 1: Adviesrapport

In het adviesrapport geef je de Tempelkerk een professioneel advies. Uiteindelijk beantwoord dit bestand de hoofdvraag. Je adviesrapport bestaat uit vier onderdelen:

Doelgroep- en probleemanalyse;
Marketing- en communicatieadvies;
Strategie- en procesadvies;
Beoordeling van de haalbaarheid in cijfers.

Bekijk de verdere instructie en eisen in het PDF bestand hieronder.

Eindproduct 2: Productontwerp: educatief product, en de presentatie.

Naast het adviesrapport ontwerp je een concept voor een educatief product dat MAVO/HAVO-leerlingen aantrekkelijk vindt. Dit product moet passen bij de Tempelkerk, uitvoerbaar zijn voor een vrijwilligersmuseum en bijdragen aan het aantrekken van jongeren. Bekijk de verdere instructie en eisen in het PDF bestand hieronder.

Eindproduct 3: Reflectievlog

Uiteindelijk reflecteer je op het gehele proces van het project. Deze stap is hetzelfde als in afgelopen projecten maar heeft nu strengere eisen. Het is belangrijk dat je bepaalde vragen en elementen behandeld in je vlog. Zie hiervoor het PDF bestand hieronder.

Eindproduct 1 Eindproduct 2 Eindproduct 3

Deadline

Je levert al je bewijsmateriaal in, in de gedeelde map voor [datum].

ONEDRIVE

beoordeling

Je wordt beoordeeld aan de hand van de criteria in dit document:

Bronnen

Misschien heb je wat aan onderstaande bronnen:

....
....
....
....
....